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Tag 54 von 60 · B2 · Schreiben
Beginnen Sie jeden Absatz mit einem Themensatz, der seine eine Hauptidee darlegt. Die anderen Sätze untermauern diese mit einem Grund, einem Beispiel oder einem Detail; wenn sich die Idee ändert, beginnen Sie einen neuen Absatz.
Viele Lernende beginnen mit einer allgemeinen Formulierung (In this paragraph I will talk about…) oder bringen drei Ideen in einem Absatz unter. Lesende und Prüfende schauen auf den ersten Satz, um den Hauptpunkt zu finden, daher erleichtert ein klarer Satz das Verstehen Ihres Textes.
| ✗ Nicht so | ✓ Sondern so |
|---|---|
| In this paragraph, I will talk about sport. | Regular sport improves both health and mood. |
| There are many things about online learning. | Online learning saves students a lot of time. |
| Reading is useful, and also I like football. | Reading every day builds a wider vocabulary. |
| — | For example, you can watch a recorded lesson on the bus. |
A: My paragraph is about online learning, but it feels messy.
B: Start with your main point: “Online learning saves time.”
A: And then?
B: Give a reason and an example. Put the part about cost in a new paragraph.
Wählen Sie die beste Antwort. Die Lösungen stehen am Ende der Lektion.
Ein guter Themensatz bringt einen Punkt auf den Punkt, anstatt nur ein Thema zu benennen: Online learning saves time ist besser als Now I will talk about the internet. Halten Sie ihn breit genug für zwei oder drei unterstützende Sätze.
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